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Itinerario descubierta
LA DIVERSIDAD DE LA PENINSULA
Dirigido a alumnos/as de: 5º y 6º de primária y 1º de ESO
De lunes a viernes
Durada: 2 hores
Precio: 6,50 € alumne/a (IVA. incluido)
La arquitectura de las comunidades autónomas de Galicia, Aragón, Andalucía, País Vasco, Cantabria, las dos Castillas, Cataluña, Baleares, Murcia - País Valenciano y Extremadura está representada en el Poble. Un paseo por el recinto nos enseña a mirar los edificios con otros ojos y nos muestra como cada tipo de arquitectura popular tiene relación con la climatología y la manera de vivir de cada comunidad a lo largo de la historia. Los materiales con los que han sido construidos nos hablan del medio físico donde estaban ubicadas. Los colores y las estructuras, suelen explicarnos cosas sobre el clima. Escudos, murallas, detalles, relatan claramente hechos históricos o características culturales.
Todo ello lo desgranaremos y dejaremos constancia en un dosier de trabajo.
Realizaremos, también, un trabajo de orientación y utilización de planos mediante un recorrido dirigido y una parte de descubrimiento en pequeños grupos.
CONTENIDOS
Interpretación de elementos que caracterizan los edificios.
Hechos, conceptos y sistemas conceptuales:
Factores y características de la diversidad cultural del estado español representadas en el Poble Espanyol.
La arquitectura popular: Patrimonio.
Actitudes, valores y normas:
Participación y colaboración en la vida colectiva, y comportarse de acuerdo con las normas que regulan la vida cotidiana.
Participación y colaboración con los compañeros y el monitor para resolver los enigmas y las cuestiones que se plantean.
Valoración de la diversidad como fondo de riqueza cultural.
OBJETIVOS
Observar e interpretar todo aquello que "nos cuentan" los edificios a lo largo del recorrido.
Hechos, conceptos y sistemas conceptuales:
Identificar diferencias y similitudes culturales que hay dentro del Estado Español.
Enunciar algunos rasgos característicos de las comunidades autónomas más representadas dentro el Poble Espanyol: clima, hechos históricos y culturales.
Actitudes, valores y normas:
Aportar aquello que convenga para participar en la vida colectiva de la clase, en el patio, en las salidas, etc.
Participar del diálogo abierto que dinamiza el monitor, dejar participar a los compañeros y valorar las aportaciones.
Valorar la diversidad de una manera positiva.
Valorar el patrimonio.
Para más información y reservas: 93 508 63 00 o inforeserva@poble-espanyol.com